Pendrive
 Jeśli chcesz kupić kilka albumów w formacie MP3 na pendrivie,
wrzuć do koszyka „Pendrive USB” a następnie dodawaj do koszyka
wybrane albumy w formacie „MP3 – online”.
Jako sposób dostawy wybierz: Paczkomat lub Kurier!

Tabata - PL

Dostępność: duża ilość
Wysyłka w: 48 godzin
Dostawa: Cena nie zawiera ewentualnych kosztów płatności sprawdź formy dostawy
Cena: 60,00 zł

Cena regularna:

60.00
ilość szt.
Zyskujesz 6 pkt [?]

towar niedostępny

dodaj do przechowalni

Opis

Tabata po polsku bez opłat ZAIKS z licencją na odtwarzanie

- polska muzyka bez opłat Zaiks, Stoart, ZPAV...

Muzyka bez opłat po polsku!!!

10 utworów - 45 min. 

 

Doskonała polskojęzyczna muzyka ćwiczeń tabaty

Różne style, różne tempa.

Zapowiedzi po polsku!

Licencja na odtwarzanie w lokalu bezterminowa.

Odtwarzanie publiczne bez ograniczeń.

Domyślny format: Płyta CD, Licencja do odtwarzania w lokalach
(gdy nie wybrano żadnej opcji pod ceną produktu).
 
Jeśli chcesz otrzymać produkt elektroniczny (pobrać samodzielnie),
wybierz Format MP3 Online (pod ceną produktu).
Otrzymasz wiadomość z potwierdzeniem zamówienia i stanem realizacji zamówienia.
Po wpłynięciu należności uaktywni się link do pobrania pliku
na stronie stanu realizacji zamówienia lub panelu klienta.
Płacąc przelewem natychmiastowym aktywny link pojawi się w ciągu kilku minut.
Sprawdzaj stan realizacji zamówienia!
Przy zapłacie przelewem tradycyjnym może to trwać 2-3 dni.
 
Jeśli chcesz otrzymać płytę CD, płytę MP3 na CD,
fakturę i licencję na papierze lub naklejki,
musisz w podczas realizacji zamówienia wybrać inną opcję dostawy niż Pobranie online!
 

Trening interwałowy o wysokiej intensywności ( HIIT ) to protokół treningowy, w którym krótkie okresy intensywnych lub wybuchowych ćwiczeń beztlenowych przeplatają się z krótkimi okresami odpoczynku aż do wyczerpania. [ 1 ] HIIT obejmuje ćwiczenia wykonywane w powtarzających się szybkich seriach przy maksymalnym lub prawie maksymalnym wysiłku z okresami odpoczynku lub niskiej aktywności pomiędzy seriami. Bardzo wysoki poziom intensywności, czas trwania interwału i liczba serii odróżniają go od aktywności tlenowej (sercowo-naczyniowej), ponieważ organizm znacząco rekrutuje beztlenowe układy energetyczne (choć nie całkowicie z wykluczeniem ścieżek tlenowych). [ 1 ] Metoda ta polega zatem na „układzie uwalniającym energię beztlenową niemal maksymalnie”. [ 1 ]

Chociaż istnieją różne formy treningów w stylu HIIT, które mogą obejmować ćwiczenia związane zarówno z aktywnością sercowo-naczyniową, jak i treningiem oporowym , kluczowe cechy HIIT, takie jak maksymalny wysiłek, czas trwania i krótkie okresy odpoczynku (uruchamiające w ten sposób beztlenowe ścieżki produkcji energii), istotnie odróżniają go od bycia uważanym za formę ćwiczeń sercowo-naczyniowych. [ 2 ] Chociaż nie ma uniwersalnego czasu trwania sesji HIIT, trening HIIT zwykle trwa łącznie mniej niż 30 minut, ponieważ wykorzystuje beztlenowe systemy energetyczne, które są zwykle używane do krótkich, ostrych serii. Czasy różnią się w zależności od aktualnego poziomu sprawności uczestnika. [ 3 ] Tradycyjny HIIT został pierwotnie zaprojektowany tak, aby nie trwał dłużej niż 20 sekund i nie dłużej niż 10 sekund przerwy; jednak interwały wysiłku ćwiczeniowego zwykle mieszczą się w zakresie od 20 do 45 sekund, ale nie dłużej niż 75 sekund, w którym to momencie włącza się układ aerobowy. [ 4 ]

Treningi HIIT zapewniają lepszą wydolność i kondycję sportową , a także lepszy metabolizm glukozy . [ 5 ] W porównaniu z dłuższymi sesjami typowymi dla innych reżimów, HIIT może nie być tak skuteczny w leczeniu hiperlipidemii i otyłości lub poprawie masy mięśniowej i kostnej. [ 6 ] Jednak badania wykazały, że reżimy HIIT powodowały redukcję masy tłuszczu w całym ciele u młodych kobiet porównywalną do przedłużonego ciągłego treningu o umiarkowanej intensywności (MICT). [ 7 ] Niektórzy badacze zauważają również, że HIIT wymaga „niezwykle wysokiego poziomu motywacji podmiotu” i poddają w wątpliwość, czy ogólna populacja mogłaby bezpiecznie lub praktycznie tolerować ekstremalny charakter reżimu ćwiczeń. [ 8 ]

Trening interwałowy sprinterski (SIT) to ćwiczenie wykonywane w podobny sposób jak HIIT, ale zamiast stosować wysiłek „bliski maksymalnemu” w okresach wysokiej intensywności, stosuje się wysiłki „ponadmaksymalne” lub „całkowite” w krótszych seriach. W terminologii fizjologicznej „bliski maksymalnemu” oznacza osiągnięcie 80–100% HR max , podczas gdy „ponadmaksymalny” oznacza tempo przekraczające to, co wywołałoby szczyt VO 2 . Schematy SIT obejmują zazwyczaj mniejszą objętość całkowitego wysiłku w porównaniu z schematami HIIT, a także dłuższe, niższe okresy regeneracji po aktywności i powodują większe zaburzenie homeostazy. [ 9 ] Zarówno HIIT, jak i SIT należą do większej klasy treningu interwałowego . [ 10 ] Rozróżnienie między nimi nie zawsze jest zachowywane, nawet w środowisku akademickim: na przykład Tabata opisuje swój schemat 170% VO 2 max jako „supermaksymalny”, ale nie używa terminu SIT. [ 11 ]

Procedura

edytuj ]

Sesje ćwiczeń HIIT składają się zazwyczaj z okresu rozgrzewki, po którym następują powtórzenia ćwiczeń o wysokiej intensywności, rozdzielone ćwiczeniami o średniej intensywności w celu regeneracji, a następnie okres wyciszenia. Ćwiczenia o wysokiej intensywności powinny być wykonywane z intensywnością bliską maksymalnej. Ćwiczenia o średniej intensywności powinny mieć około 50%. Liczba powtórzeń i długość każdego z nich zależą od ćwiczenia, ale mogą wynosić zaledwie trzy powtórzenia z zaledwie 20 sekundami intensywnych ćwiczeń. [ 12 ] Konkretne ćwiczenia wykonywane podczas części o wysokiej intensywności są różne. Większość badań nad HIIT przeprowadzono przy użyciu ergometru rowerowego, ale inne ćwiczenia, takie jak ergometr wioślarski, bieganie, wchodzenie po schodach i chodzenie pod górę, również mogą być skuteczne. [ 13 ]

Nie ma konkretnego wzoru na HIIT. W zależności od poziomu rozwoju układu sercowo-naczyniowego, intensywność na umiarkowanym poziomie może być tak wolna jak chodzenie. Typowa sesja HIIT wykorzystuje stosunek pracy do odpoczynku 2:1, na przykład 30–40 sekund mocnego sprintu naprzemiennie z 15–20 sekundami truchtu lub chodzenia, powtarzane do wyczerpania.

Cała sesja HIIT może trwać od czterech do 30 minut, co oznacza, że uważa się ją za doskonały sposób na zmaksymalizowanie treningu ograniczonego czasowo. [ 14 ] Zaleca się korzystanie z zegara lub timera w celu dokładnego pomiaru czasu, liczby rund i intensywności.

Alternatywna forma HIIT, zaprojektowana w celu zwiększenia tętna , obejmuje 30-minutowy okres ćwiczeń kardio, po którym następuje 30-minutowy trening oporowy całego ciała, aby zmaksymalizować spalanie kalorii . [ 15 ] Chodzi o połączenie ćwiczeń aerobowych z intensywnym treningiem siłowym i wytrzymałościowym, aby utrzymać wysokie tętno przez dłuższy czas, co zmaksymalizuje siłę i wytrzymałość .

Wykresy tempa i tętna podczas ćwiczeń HIIT

Gałęzie

edytuj ]

Schemat Petera Coe

edytuj ]

W latach 70. trener lekkoatletyki Peter Coe stosował rodzaj treningu interwałowego o wysokiej intensywności z krótkimi okresami odpoczynku, ustalając sesje dla swojego syna Sebastiana Coe . Zainspirowany zasadami zaproponowanymi przez niemieckiego trenera i profesora uniwersyteckiego Woldemara Gerschlera oraz szwedzkiego fizjologa Per-Olofa Åstranda , Coe ustalał sesje obejmujące powtarzające się szybkie biegi na 200 metrów z zaledwie 30 sekundami odpoczynku pomiędzy każdym szybkim biegiem. [ 16 ]

Schemat Tabata

edytuj ]

Wersja HIIT opiera się na badaniu z 1996 roku [ 1 ] przeprowadzonym przez profesora Uniwersytetu Ritsumeikan Izumi Tabata (田畑泉) i in., początkowo obejmującym łyżwiarzy szybkich na igrzyskach olimpijskich . W badaniu zastosowano 20 sekund bardzo intensywnych ćwiczeń (o intensywności około 170% VO 2 max ), po których następowało 10 sekund odpoczynku, powtarzanych nieprzerwanie przez 4 minuty (8 cykli). Ćwiczenie wykonywano na ergometrze rowerowym z hamulcem mechanicznym . Tabata nazwał to protokołem IE1 . [ 17 ] W oryginalnym badaniu sportowcy stosujący tę metodę trenowali 4 razy w tygodniu, plus kolejny dzień treningu w stanie ustalonym, przez 6 tygodni i uzyskali korzyści podobne do grupy sportowców, którzy wykonywali trening w stanie ustalonym (70% VO 2 max) 5 razy w tygodniu. Grupa w stanie ustalonym miała wyższe VO 2 max na końcu (z 52 do 57 ml/(kg•min)). Jednakże grupa Tabata osiągnęła porównywalne ulepszenia aerobowe, ale ćwiczyła tylko 4 minuty dziennie w ciągu 4 dni HIIT w porównaniu do 60 minut w grupie aerobowej. Grupa Tabata również zaczęła od niższego wysiłku i zyskała więcej w sumie (od 48 do 55 ml/(kg•min)). Ponadto tylko grupa Tabata zyskała korzyści w zakresie wydolności beztlenowej . (Ponieważ protokół Tabaty jest „supermaksymalny”, [ 11 ] jego reżim technicznie mieści się w zakresie SIT.)

Schemat Gibali

edytuj ]

Profesor Martin Gibala i jego zespół z McMaster University w Kanadzie od kilku lat badają ćwiczenia o wysokiej intensywności. Ich badanie z 2010 r. na studentach [ 18 ] obejmuje 3 minuty rozgrzewki, następnie 60 sekund intensywnych ćwiczeń (przy 95% VO 2 max), po których następuje 75 sekund odpoczynku, powtarzanych przez 8–12 cykli (czasami określanych jako „Mała Metoda”). Osoby stosujące tę metodę, trenujące 3 razy w tygodniu na rowerze stacjonarnym, uzyskały korzyści podobne do tych, których można by oczekiwać od osób, które wykonywały trening w stanie ustalonym (50–70% VO 2 max) pięć razy w tygodniu.

Grupa Gibali opublikowała mniej intensywną wersję swojego programu w artykule z 2011 r. w czasopiśmie Medicine & Science in Sports & Exercise . Miała ona być łagodniejszą opcją dla osób prowadzących siedzący tryb życia, które nie ćwiczyły przez ponad rok. Obejmowała ona 3 minuty rozgrzewki, 10 powtórzeń 60-sekundowych serii przy 60% mocy szczytowej (80–95% rezerwy tętna ), po których następowało 60 sekund odpoczynku, a następnie 5-minutowe schłodzenie. [ 19 ]

Schemat Zunigi

edytuj ]

W 2011 roku Jorge Zuniga, adiunkt nauk o sporcie na Creighton University , postawił sobie za cel ustalenie, jak zmieścić największą objętość pracy i zużycie tlenu w jak najkrótszym czasie. Odkrył, że 30-sekundowe interwały przy 90% mocy wyjściowej przy VO 2 max, po których następowało 30 sekund odpoczynku, pozwalały na największe zużycie VO 2 i najdłuższy czas trwania treningu przy określonej intensywności. Rozważane alternatywne protokoły obejmowały 100% maksymalnej mocy wyjściowej w tym samym harmonogramie interwałowym, podobnie jak w schemacie Coe, i 90% maksymalnej mocy wyjściowej przez trzy minuty, podobnie jak w tradycyjnym treningu interwałowym. [ 20 ]

Protokół Zunigi został wdrożony z wielkim powodzeniem przez jego studentów, którzy uczestniczyli w programie Creighton's Army ROTC . Podchorążowie, którzy ukończyli protokół dwa razy w tygodniu, odnotowali większą poprawę wyników APFT niż w latach ubiegłych. potrzebne źródło ] Protokół Zunigi zazwyczaj składa się z 10 powtórzeń.

Schemat Vollaarda

edytuj ]

Dr Niels Vollaard z University of Stirling zaproponował, że gdy interwały o wysokiej intensywności są wykonywane przy „pełnej” intensywności, związane z nimi korzyści zdrowotne osiągają plateau po wykonaniu 2 lub 3 powtórzeń sprintu. Doprowadziło to do opracowania 10-minutowego programu ćwiczeń składającego się z łatwego pedałowania przeplatanego dwoma 20-sekundowymi sprintami kolarskimi „pełnej”. [ 21 ] W metaanalizie z 2017 r. Vollaard rzeczywiście wykazał, że powszechne protokoły z 6 do 10 powtórzeniami 30-sekundowych sprintów „pełnej” nie poprawiają wydolności tlenowej bardziej niż protokół „2×20 s”. Zmienił terminologię na SIT. [ 22 ] Twierdzi się, że ten krótki protokół może usunąć wiele wad, które sprawiają, że inne protokoły treningu interwałowego o wysokiej intensywności są nieodpowiednie dla ogółu populacji. [ 23 ]

W programie BBC Horizon w lutym 2012 r. Jamie Timmons, profesor biologii systemów na Uniwersytecie w Loughborough , przeprowadził Michaela Mosleya przez ten program ćwiczeń na rowerze stacjonarnym, za każdym razem wykorzystując trzy sprinty zamiast dwóch. Protokół ten był wykonywany trzy razy w tygodniu przez łącznie 30 minut ćwiczeń tygodniowo (3 minuty intensywnych ćwiczeń), plus rozgrzewka i czas na regenerację. [ 24 ]

Porównanie reżimów

edytuj ]

Badanie porównało HIIT składający się z ośmiu 1-minutowych sesji przy 85% maksymalnej mocy (Wmax) przeplatanych 1-minutową aktywną regeneracją przy 25% Wmax, z SIT składającym się z ośmiu 30-sekundowych sesji przy 130% Wmax przeplatanych 90-sekundową aktywną regeneracją przy 25% Wmax (całkowity czas dopasowany do 24 minut, wliczając rozgrzewkę i wyciszenie). Wniosek brzmiał: „HIIT jest zalecaną rutyną”, ale „skala różnic w różnych parametrach między schematami była niewielka; dlatego preferencja dla którejkolwiek z modalności może zależeć od osoby”. [ 25 ]

Skutki zdrowotne

edytuj ]

Efekty sercowo-naczyniowe

edytuj ]

Trening HIIT i tradycyjny trening wytrzymałościowy prowadzą do znacznej poprawy wydolności układu sercowo-naczyniowego u zdrowych osób dorosłych w wieku 18–45 lat, ale HIIT prowadzi do większej poprawy VO2max . [ 26 ] Programy HIIT trwające miesiąc lub dłużej skutecznie poprawiają wydolność układu sercowo-naczyniowego u nastolatków i prowadzą do umiarkowanej poprawy składu ciała. [ 27 ] HIIT (zdefiniowany jako cztery czterominutowe interwały przy 85–95% maksymalnego tętna z trzyminutowymi interwałami przy 60–70% maksymalnego tętna) jest również skuteczniejszy niż ciągły trening o umiarkowanej intensywności w poprawie funkcji naczyń krwionośnych i markerów zdrowia naczyń krwionośnych. [ 28 ]

Comparing HIIT to moderate intensity continuous training (MICT) in people with coronary artery disease, HIIT leads to greater improvements in VO2 max but MICT leads to greater reductions in body weight and heart rate.[29] Improvement to cardiorespiratory fitness, as measured by VO2 max, of individuals with lifestyle-induced chronic cardiovascular or metabolic diseases (including high blood pressure, obesity, heart failure, coronary artery disease, or metabolic syndrome) who completed a HIIT exercise program can be nearly double that of individuals who completed a MICT exercise program (19.4% increase and 10.3% increase, respectively).[30]

Rehabilitative effects

[edit]

For people suffering from coronary artery disease or heart failure, a HIIT regimen is beneficial for substantially improving both groups VO2 max and overall exercise capacity; with more intense HIIT leading to the greatest cardiovascular improvements.[31] A combination of a proper HIIT program with active recovery instead of passive recovery is most beneficial to improving heart contractibility in people with heart failure.[31]

Metabolic effects

[edit]

HIIT significantly lowers insulin resistance compared to continuous training or control conditions and leads to modestly decreased fasting blood glucose levels and increased weight loss compared to those who do not undergo a physical activity intervention.[32]

Fat oxidation

[edit]

HIIT can result in modest reductions of subcutaneous fat in young and healthy individuals, but greater reductions for overweight individuals.[33] HIIT, particularly running, is a time-efficient strategy in decreasing abdominal and visceral fat-mass deposits.[34]

A 2021 systematic review examined the effects of HIIT combined with resistance training in teens (ages 10–19), without providing a nutritional plan. The study found that 8 to 12 weeks of HIIT combined with resistance training can substantially reduce waist size and body fat percentage. However the study did not find conclusive evidence of HIIT and resistance training being an effective solitary treatment for type 2 diabetes or arterial hypertension, but did find HIIT has the potential to reduce future cardiovascular problems in teens.[35]

Brain power

[edit]

HIIT can elicit short term brain improvements similar to those usually observed with aerobic exercise.[36]

Youth

[edit]

HIIT has been shown to increase muscle mass in adolescent populations, especially in the mid-to-late teenage years.[37][38][39] In cases of pediatric obesity, HIIT training can be used as both a treatment and a preventative measure, as it can help decrease BMI (body mass index), decrease body fat mass percentage, decrease insulin resistance, and decrease the count of low-density lipoproteins across the body. [39] The reduction in fat mass and BMI at a young age create effects against obesity that are also tantamount in preventing other health issues such as diabetes, coronary heart disease, and cancer.[38] It has been shown to increase full body strength, and thereby improve full-body movement capability, which can reduce sedentariness.[37][38][39]

Dangers

[edit]

The American College of Sports Medicine suggests consulting one's doctor before starting a HIIT regimen, particularly if there is a history of coronary heart disease. This is to ascertain its safety and allow the patient to build up the intensity of exercise without causing harm.[40] It is advised to start a lower intensity and go at one's own pace.[41]

High-intensity exercise has the potential to elicit rapid increases in systemic blood pressure that may be transmitted to the brain, which could lead to hyper-perfusion injury in at-risk populations such as sedentary adults.[42]

There is a risk of injury due to fatigue and overtraining, so it is advised to allow time for recovery.[43][44] Research from Rutgers University demonstrated that the knees, shoulders, and ankles were the most commonly involved injuries. More specifically, knee and ankle sprains were very common. Based on that, neuromuscular training and pre-strengthening programs are recommended to improve flexibility, particularly before exercise.[45]

Research

[edit]

A 2007 study examined HIIT's physiological effects on fat oxidation in moderately active women. The participants in the study performed HIIT (defined as ten sets of 4-minute cycling bursts at an intensity of 90% VO2max separated by 2 minutes of rest) every other day over a 2-week period. The study found that seven sessions of HIIT over a 2-week period improved whole body fat oxidation and the capacity for skeletal muscle to oxidize fat in moderately active women.[46]

A 2008 research study found that HIIT was more effective than moderate-intensity continuous training at lowering fasting insulin levels (31% decrease and 9% decrease, respectively).[47]

A 2017 study examined the effect of HIIT on cognitive performance among a group of children. The authors show that HIIT is beneficial to cognitive control and working memory capacity when compared against "a blend of board games, computer games, and trivia quizzes" and that this effect is mediated by the BDNF polymorphism. They conclude that the study "suggests a promising alternative to enhance cognition, via short and potent exercise regimens".[48]

A 2019 clinical trial assessed the effects of HIIT on vascular health in inactive people and found that HIIT has beneficial vascular effects, based on observed decreases in arterial wall thickness and increase in endothelial function. The trial also found that HIIT had stronger effects than medium intensity continuous training (MICT) in enhancing flow mediated dilation and lowering pulse wave velocity in inactive adults from the greater blood flow and vasodilation of blood vessels stimulated by HIIT. Increased flow mediated dilation allows for greater opening of an artery and increased blood flow, allowing for more oxygen to be supplied throughout the body during activity. Pulse wave velocity is used to monitor arterial stiffness; which increases with age and high blood pressure, leading to a higher probability of cardiovascular problems including hypertension or a stroke.[49]

A 2019 study on the relevance of exercise intensity in lower back rehabilitation, demonstrated higher intensity had a greater effectiveness with back therapy than moderate intensity exercise. Participants in the HIIT group had a decrease in back pain intensity and an increase in back muscle strength.[50] In 2020, a similar study explained the strong effectiveness of cardiorespiratory HIIT in treating lower back pain, when combined with other forms of HIIT or mobility exercises.[citation needed]

A 2020 study examined the impact of HIIT and moderate intensity continuous training (MICT) on overweight individuals by measuring the effect on cardiorespiratory fitness (CRF). The study found that both forms of training were effective in improving CRF with an increase in VO2 max, however there was no evidence that either training method was more effective than the other in improving cardiorespiratory fitness.[51]

According to a 2020 study HIIT could be used as prehabilitation for men awaiting surgery for urological cancer and it may improve heart and lung fitness within a month before their surgery.[52][53]

See also

[edit]

References

[edit]
  1. Jump up to:a b c d Tabata, Izumi; Nishimura, Kouji; Kouzaki, Motoki; Hirai, Yuusuke; Ogita, Futoshi; Miyachi, Motohiko; Yamamoto, Kaoru (October 1996). "Effects of moderate-intensity endurance and high-intensity intermittent training on anaerobic capacity and VO2max"Medicine & Science in Sports & Exercise28 (10): 1327–1330. doi:10.1097/00005768-199610000-00018PMID 8897392.
  2. ^ "Penn Medicine: Workout Debate: Experts Weigh in on Cardio VS. HIIT"www.pennmedicine.org. Retrieved 2022-01-31.
  3. ^ "HIIT FAQ (Frequently Asked Questions about High-Intensity Interval Training)"DOHIIT. Archived from the original on 2020-04-06. Retrieved 2017-08-25.
  4. ^ Gastin, Paul B. (2001). "Energy System Interaction and Relative Contribution During Maximal Exercise". Sports Medicine31 (10): 725–741. doi:10.2165/00007256-200131100-00003PMID 11547894S2CID 14720071.
  5. ^ Laursen PB, Jenkins DG (2002). "The Scientific Basis for High-Intensity Interval Training". Sports Medicine (Review). 32 (1): 53–73. doi:10.2165/00007256-200232010-00003PMID 11772161S2CID 19061181.
  6. ^ Nybo, Lars; Sundstrup, Emil; Jakobsen, Markus D.; Mohr, Magni; Hornstrup, Therese; Simonsen, Lene; Bülow, Jens; Randers, Morten B.; Nielsen, Jens J. (2010-10-01). "High-intensity training versus traditional exercise interventions for promoting health"Medicine and Science in Sports and Exercise42 (10): 1951–1958. doi:10.1249/MSS.0b013e3181d99203PMID 20195181S2CID 15209524.
  7. ^ Zhang, Haifeng; Tong, Tom K.; Qiu, Weifeng; Zhang, Xu; Zhou, Shi; Liu, Yang; He, Yuxiu (2017-01-01). "Comparable Effects of High-Intensity Interval Training and Prolonged Continuous Exercise Training on Abdominal Visceral Fat Reduction in Obese Young Women"Journal of Diabetes Research2017: 5071740. doi:10.1155/2017/5071740PMC 5237463PMID 28116314.
  8. ^ Gibala MJ (July 2007). "High-intensity Interval Training: A Time-efficient Strategy for Health Promotion?". Current Sports Med Rep6 (4): 211–13. doi:10.1007/s11932-007-0033-8PMID 17617995S2CID 27099468.
  9. ^ Gibala - One Minute Workout
  10. ^ MacInnis, MJ; Gibala, MJ (1 May 2017). 

    Dane techniczne

    Licencja 1 Tak

Koszty dostawy Cena nie zawiera ewentualnych kosztów płatności

Kraj wysyłki:

muzyka bez opłat do lokali

Muzyka bez opłat ZAIKS w sklepie ARTIM

Sklep oferuje w sprzedaży muzykę i filmy "royalty free" czyli bez roszczeń osób trzecich. Popularnie nazywamy to "muzyką bez zaiks". Utwory te można odtwarzać publicznie w lokalach prowadzących działalność gospodarczą (komercyjnie) bez konieczności uiszczania opłat organizacjom zbiorowego zarządzania prawami autorskimi. Do takich organizacji w Polsce należą np. ZAIKS, STOART, ZPAW, SARP i inne. Oczywiście tym bardziej można używać utworów prezentowanych w sklepie publicznie niekomercyjnie lub w zaciszu domowym, na prywatnych imprezach. Może łatwiej mówiąc: można używać bez ograniczeń! Więcej szczegółów na temat odtwarzania publicznego w lokalach muzyki bez opłat ZAIKS możecie Państwo znaleźć w naszym blogu - Odwiedź nasz blog! - Kliknij Tutaj!

 Muzyka towarzyszy nam już od zarania dziejów. Już przed naszą erą ludzie tworzyli muzykę, angażowali się w jej tworzenie i słuchanie. Wspólnie ją przeżywali, w trakcie różnych spotkań i wydarzeń społecznych. I była to zawsze od dawien dawna "muzyka bez opłat ZAIKS". Prawo jednak poszło dalej i powstały organizacje zbiorowego zarządzania prawami autorskimi, które chronią praw autorów i kompozytorów.

W dzisiejszym świecie non stop jesteśmy otaczani muzyką w pracy, w domu, oraz podczas robienia zakupów. Muzyka towarzyszy nam niemal wszędzie.
Samo słuchanie muzyki z radia, czy telefonu jest czynnością bierną, czyli muzyka leci gdzieś w tle, a my zajmujemy się innymi ważnymi na obecną chwilę rzeczami.
Nie zdajemy sobie nawet sprawy, że w tym czasie w naszym mózgu zachodzą różne procesy.
Konkretny rodzaj muzyki generuje w nas konkretne emocje. Podczas słuchania smutnego, i melancholijnego utworu, wzruszamy się. Skoczne utwory mogą nas pobudzać, bądź też przypominać o szczególnym wydarzeniu.
Mimo, że słuchanie muzyki wydaje się być tylko czynnością bierną, to w naszej głowie wówczas zachodzi wiele zmian. Nie ma znaczenia dla mózgu czy to jest muzyka z czy bez opłat ZAIKS
Muzyki słuchamy podczas wykonywania wielu czynności, jedną z nich jest nauka i praca.
Uczenie się czegoś na pamięć, pisanie wypracowania albo rozwiązywanie działań matematycznych.
Gdy więc zapamiętujemy tekst, to wkładamy do mózgu pewną porcję informacji. Gdy dokładamy do tego kolejne informacje, w postaci przekazu oraz słów piosenki, możemy stworzyć w naszej głowie istny bałagan.
Każdy utwór budzi jakieś skojarzenia, i przenosi nas mentalnie w inne miejsce. Niestety muzyka potrafi nam tylko przeszkadzać w nauce, jak i podczas pracy.
Badacze odkryli, że zmieniające się otoczenie, znacząco wpływa na poczucie upływu czasu. Muzyka jest częścią naszego środowiska.
Dlatego tak często słyszymy muzykę w centrach handlowych i supermarketach, aby czas spędzony w kolejce do kas, płynął nam nieco szybciej.
Muzyka odciąga naszą uwagę, przez co nie monitorujemy lecącego czasu i wydaje nam się, że znajdowaliśmy się w konkretnym miejscu znacznie krócej.

Muzyka jest czymś, co towarzyszy ludziom od zawsze. Już w czasach starożytności człowiek korzystał z instrumentów i tworzył swoją własną, specyficzną dla swojej epoki muzykę. Najczęściej były to pieśni, które były używane w występach scenicznych, jako integralna część sztuki, lub były częścią obrzędów religijnych. Również w średniowieczu muzyka często łączona była z religijnymi obrzędami, takimi jak msza święta itp.

Oprócz tego, bardziej niż starożytna muzyka, skupiała się ona na warstwie rozrywkowej. Działo się tak dlatego, że ludzie zaczęli wykonywać swoje muzyczne dzieła również poza deskami teatrów, np. na ulicach, na dworach, zamkach. Muzyka stopniowo zaczęła przechodzić swoją ewolucję. Powstało wiele wybitnych dzieł takich twórców jak Wolfgang Mozart, lub Jan Sebastian Bach. Dziś mamy również w naszej ofercie muzykę klasyczną bez opłat ZAIKS. Sztuka muzyczna stała się nieodłącznym elementem, towarzyszącym człowiekowi.

Dziś muzyka jest środkiem wyrazu dla wielu artystów, a także sposobem spędzania wolnego czasu i relaksowania się. Zniknęły też obecne kiedyś ramy i konwencje, którymi ograniczone były dawne utwory. Dziś wiele rzeczy przestało szokować, a wiele tematów tabu zostaje poruszonych w kompozycjach teraźniejszych artystów.

Kiedyś muzyka miała swoją ściśle określoną rolę i zamykana była w odpowiednich konwencjach. Dziś natomiast jest uniwersalnym środkiem wyrazu dla każdego człowieka, które na dodatek pozbawione jest jakichkolwiek granic i schematów.

Muzyka bez opłat ZAIKS w lokalu

Muzyka łagodzi obyczaje, sprawia, że możemy się trochę zrelaksować, odpocząć i nie przejmować przynajmniej na chwilę trudnościami dnia codziennego. Dlatego właśnie cenimy dobrą muzykę i chętnie jej słuchamy, kupujemy płyty ulubionych zespołów i z nimi spędzamy wieczory. Niektórzy przepadają za klasyczną muzyką.

Do niej właśnie są potrzebni kompozytorzy, którzy poświęcają przeważnie wiele dni, by ułożyć utwór. Co tam ułożenie podstawowej melodii, trzeba jeszcze rozpisać to na kilka instrumentów, czasami dochodzą do tego głosy, a to jeszcze nie wszystko. Każdy element musi współgrać z pozostałymi i nie zgrzytać w tłumie, jaki dla niego zostanie stworzony. Praca kompozytora nie jest zbyt łatwa, ale pewnie sprawia mu niemałą frajdę i zabawę.

W końcu tworzenie muzyki pomaga jeszcze bardziej odpocząć niż tylko jej słuchanie. Dlatego wiele osób pragnie połączyć ją ze swoim zarobkiem i dzięki temu jednocześnie robić coś, co da im niemały zarobek, a do tego dobrze się bawić przy wymyślaniu nowych utworów.

Trzeba zrozumieć i mieć podziw dla kompozytorów, którzy tworzą muzykę nie podpisując umów z organizacjami zbiorowego zarządzania prawami autorskimi takimi jak ZAIKS, STOART, ZPAV. To dzięki nim mamy do dyspozycji coraz szerszą ofertę utworów do lokali bez potrzeby uiszczania wysokich opłat. To dzięki im istnieje w ogóle coś takiego jak 

Muzyka bez ZAIKS.

1. 1. Definicja ekspresji
Ekspresja jest to zewnętrzny wyraz stanów i procesów wewnętrznych, głównie chodzi tutaj o emocje. Ekspresja to wyrażenie swoich emocji, postaw, myśli w sposób werbalny lub/i niewerbalny. Jest również wyrazem konieczności porozumiewania się z innymi w celu przekazania im własnych przeżyć czy problemów oraz własnych punktów widzenia.

1. 2. Edukacja muzyczna: cele, funkcje i zadania.
Sztuka pełni dużą rolę w kształtowaniu osobowości, spowodowane jest możliwością wpływania na ludzka psychikę. Muzyka jest dziedziną sztuki, która najbardziej wpływa i oddziaływuję na emocjonalną sferę osobowości. Wpływa pozytywnie na odbiorcę o ile jest odpowiednio dostosowana do jego wieku, doświadczeń życiowych, poziomu wiedzy i kultury. Muzyka od początku istnienia ludzkości pełniła bardzo ważne funkcje.

Była sposobem na oddanie czci Bogu, formą modlitwy, słuchano jej aby ukoić nerwy, wyrażano przez nią pełen wachlarz emocji od radości po smutek. Z czasem muzyka nabywała kolejne bardzo ważne funkcje, stała się nośnikiem tekstu słownego, dzięki niej można popularyzować określone treści.
Edukacja muzyczna również od bardzo dawna jest bardzo ważnym elementem wychowania. Pewne jej elementy były obecne od zarania dziejów.

Tematyka muzyczna interesowała już filozofów, którzy dostrzegali jej właściwości estetyczne, ale i edukacyjne i wychowawcze.
Edukację muzyczną można rozumieć w różny sposób:
• Jako naukę obejmującą tworzenie i słuchanie muzyki,
• Jako naukę obejmującą wiedzę formalną (o tworzeniu muzyki, historia muzyki, teoria muzyki),
• Edukacja muzyczna może przybierać dwa kierunki: nauki, której celem jest przygotowanie do tworzenia muzyki i jej wykonywania oraz nauki, która przygotowuje do rozpoczęcia w przyszłości kariery kompozytora, historyka, krytyka, itp.
• Edukacja muzyczna nakłada się z poprzednimi sensami, jako że każdy z nich może być wykonany w pośrednim lub bezpośrednim stosunku do misji takiej jak poprawa zdrowia, kondycji umysłu, duszy lub konta bankowego.
Cele wychowania muzycznego:
– ukształtowanie wrażliwości muzycznej i pozytywnych motywów w kierunku muzyki,
– rozwój funkcji poznawczych i procesów myślowych,
– sfera uczuciowa i intelektualna ulega rozwojowi dzięki muzyce,
– rola muzyki w wychowaniu moralnym,
– pozytywny wpływ na pobudzanie wyobraźni i twórcze myślenie,
– terapeutyczna funkcja muzyki,
– rekreacyjna funkcja muzyki.


Edukacja muzyczna i bliski kontakt z muzyką przynoszą wielostronne korzyści. Między innymi kształtują i wspierają umysł i sferę uczuciową. Sztuka muzyczna jest tak bardzo potrzebna ludziom, ponieważ dzięki niej powstają ich przeżycia, wzruszenia, które kształtują ich życie. Celem edukacji muzycznej jest ukształtowanie człowieka w taki sposób, aby był wrażliwy na świat. W trakcie kształcenia muzycznego ma się dużo styczności z dużą ilością spostrzeżeń akustycznych, które rozwijają spostrzegawczość szczególnie wśród dzieci.

Muzyka również wpływa pozytywnie na słuch dziecka, powodując, że słuch staje się bardziej subtelny, a co za tym idzie sprzyja koncentracji uwagi, poprawia wytrzymałość i podzielność uwagi. Skupiając swoją uwagę na przedmiocie abstrakcyjnym jakim jest muzyka, rozwijają się umiejętności muzyczne. Gdy dziecko potrafi określić czas trwania i wysokość dźwięków, rozwija w ten sposób umiejętność klasyfikowania i porównania.

Takie zadania wykonywane przez dziecko przyczyniają się do rozwoju spostrzegawczości, uwagi i pamięci. Zauważa się również, że jest łatwiej zapamiętać teksty muzyczne, które słyszymy z melodią i rytmem. Wynika z tego, ze dzięki muzyce proces zapamiętywania tekstów jest o wiele szybszy.
Edukacja muzyczna wpływa również na rozwój fizyczny. Ćwiczenia przy muzyce wpływają na szybkość i sposób działania na znaki, sygnały i polecenia, poprawia funkcjonowanie niektórych części ciała, wpływa na zachowanie zmysłu równowagi. Odpowiednie ćwiczenia w połączeniu z muzyką podwyższają poziom świadomości własnego ciała i stymulują poprawę koordynacji.

Zajęcia muzyczne poprawiają koordynację słuchowo-ruchową, usprawniają kontrolowanie mięśni, układu nerwowego, zwiększają głębokość oddechu, poprawiają przemianę materii.
Zabawy muzyczne również wpływają na rozwój fizyczny, ponieważ angażują dzieci i wpływają na koordynowanie ruchów, tempo, rytmiczność, równowaga. Zajęcia muzyczne kształcą prawidłową orientację w terenie i celowego poruszania się. Ćwiczenia muzyczne umożliwiają niwelowanie niezręczności (gra na instrumentach) oraz rozwijają układ oddechowy (śpiew, gra na instrumentach dętych).


Edukacja muzyczna jest niezwykle ważna w odniesieniu do procesów emocjonalnych i rozwoju społecznego. Muzyka umożliwia uświadomienie własnych emocji, wykształcenie empatii lub zwiększenie jej. Uczucia to sfera, która najbardziej jest podatna na działanie edukacji muzycznej, ponieważ to sama muzyka jest czasami źródłem silnych przeżyć emocjonalnych. Odpowiednio dobrana muzyka może spowodować pobudzenie osób, które są wycofane w społeczeństwie.

Podsumowanie
Edukacja muzyczna jak i sama muzyka posiadają wiele funkcji. Jednak chyba najważniejszą jest budowanie kultury muzycznej w ludziach. Pozwala to na korzystanie w późniejszym czasie z całości dóbr kultury muzycznej. Edukacja muzyczna nie jest zwykłą edukacją, której zadaniem jest tylko dostarczenie określonych treści. Jej głównym zadaniem jest oddziaływanie na całość osobowości danej osoby, od kwestii emocjonalnych nawet po fizyczne. Muzyka nie jest tylko elementem, który wpływa relaksacyjnie, ale również aktywizuje, zwiększa motywację, uspokoją, przekazuje informacje, ale również wpływa na całościowy rozwój danej jednostki.

Dzięki muzyce możliwości rozwojowe zwiększają się. Edukacja muzyczna odgrywa bardzo ważną rolę w kształtowaniu rozwoju dziecka, ponieważ kształtuje wiele elementów. Pozwala na naukę myślenia, kształtuje spostrzegawczość, poprawia pamięć i uwagę. Muzyka wykazuje również działania profilaktyczne, umożliwia wyeliminowanie ryzyka zaburzeń rozwojowych, ponieważ tak intensywnie wpływając na praktycznie wszystkie aspekty rozwoju uodparnia organizm przeciw niekorzystnym wpływom.

Wykorzystanie muzyki bez opłat ZAIKS

Muzyka bez opłat stosowana jest jest przede wszystkim w działalności sklepów, gastronomii, salonów urody, fryzjerskich itp. i innych publicznych punktach.

Drugą ogromną branżą jest działalność filmowa. Wideofilmowanie stało się bardzo popularne. Możliwość stworzenia oferty za pomocą filmu pociąga za sobą konieczność korzystania z tańszej oferty muzycznej.

Taką muzykę tworzą artyści, twórcy, producenci nie związani na stałe z ZAIKS. Nie zgłaszają swoich dzieł muzycznych do ochrony w jakiejkolwiek organizacji zbiorowego zarządzania prawami autorskimi.

Sprzedają prawa majątkowe na wolnym rynku dzięki czemu można nabyć stosunkowo tanio ścieżkę dźwiękową do swojego filmu. Takie ścieżki znajdziemy równiez w naszym sklepie w dziale: "MULTIMEDIA".

 WPŁYW MUZYKI NA ZDROWIE

Badania wykazały, że muzyka ma duży wpływ na ciało i psychikę. Narodziła się muzykoterapia, która wykorzystuje muzykę do leczenia. Osoby, które praktykują muzykoterapię odkrywają wiele korzyści w wykorzystaniu muzyki w leczeniu raka, dzieci z ADD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej) i innych schorzeń. Nawet szpitale zaczynają wykorzystywać muzykę i muzykoterapię, aby pomóc w leczeniu bólu, złagodzenia depresji, w celu promowania ruchu, który łagodzi napięcie mięśni, oraz wielu innych korzyści, które muzyka i muzykoterapia mogą przynieść. Nie jest to zaskakujące, jako że muzyka wpływa na ciało i umysł na kilka sposobów, które podaję niżej, a które pomagają wyjaśnić skuteczność muzykoterapii.

1. Fale mózgowe: badania wykazały, że silny rytm może wprawiać fale mózgowe w rezonans. W zależności od tempa, można zwiększać koncentrację mózgu, lub go uspokajać.
2. Tętno i oddychanie: zmiany w mózgu przekładają się na inne funkcje organizmu, takie jak wolniejszy oddech i tętno, przynosząc relaks.
3. Stan umysłu: muzyka wpływać może na pozytywny stan umysłu redukując lęki i łagodząc stany depresyjne, a także stres, który jak wiadomo sieje spustoszenie w organizmie.
4. Inne korzyści: stwierdzono, że muzykoterapia może przynieść korzyści takie jak obniżenie ciśnienia krwi (zmniejszając ryzyko udaru mózgu), zwiększenie odporności organizmu, łagodzenie napięć mięśniowych i wiele innych.

Nic więc dziwnego, że wiele osób stosuje muzykoterapię jako ważne narzędzie pomocnicze w leczeniu schorzeń, a co ważniejsze, w utrzymywaniu dobrej kondycji organizmu.

 

Muzyka w lokalu

Muzyka, która towarzyszy człowiekowi już od wieków, jest ważnym elementem
w życiu każdego z nas. Nie tylko jest ona odzwierciedleniem twórczości, ale przede wszystkim pozwala wyrażać emocje. Muzyka towarzyszy nam praktycznie wszędzie, spotykamy się z nią w życiu codziennym, słyszymy ją w sklepach, na ulicach, w filmie, a nawet w literaturze i właśnie o motywie muzyki w twórczości literackiej chcę napisać kilka słów.


Muzyka w literaturze pojawia się najczęściej w postaci dźwięków, koncertów jako tło dla fabuły lub nawiązując do konkretnych postaci. Motyw ten zaistniał już w czasach mitologii, gdzie Apollo, syn Zeusa i Leto, urodził się pośród wyśpiewujących niezwykłe melodie ptaków, dzięki czemu uznano go za patrona muzyki i sztuki. Istotne jest,
by stworzyć odpowiedni nastrój, który pozwoli przedstawić sytuację, czy też opinię autora o postaciach w danym utworze.

Ów nastrój możemy zaobserwować w utworach Adama Mickiewicza, na przykład w znanej każdemu epopei „Pan Tadeusz”, gdzie motyw muzyki odnajdujemy w postaci koncertów, najczęściej granych przez Wojskiego, który tym samym dawał wyraz udanym polowaniom na niedźwiedzie. Ów koncert jest niezwykle bogaty w przeróżne środki stylistyczne, takie jak epitety czy wyrazy dźwiękonaśladowcze, które pozwalają czytelnikowi niemal usłyszeć muzykę graną przez bohatera.


Motyw muzyki możemy zaobserwować również w poezji, czego przykładem na pewno jest wiersz Cypriana Kamila Norwida, „Fortepian Szopena”. Ów wiersz przedstawiono
w kontekście twórczości artystycznej, znanego kompozytora Fryderyka Chopina i jest wyrazem zachwytu autora nad dorobkiem muzycznym artysty, jakim niewątpliwie jest Fryderyk Chopin.
Jeśli chodzi o muzykę w literaturze, która jest tłem dla wydarzeń, to nie można zapomnieć o „Weselu” Stanisława Wyspiańskiego, gdzie muzyka pozwala czytelnikowi odczuć nastrój towarzyszący zabawie. W tle dobiega dźwięk skrzypiec, basów, pogwizdywania czy tupot nóg nadający rytm obrazowi w akcie pierwszym, jednak już
w następnym owa muzyka jest nieco inna, bardziej smutna, można powiedzieć przygnębiająca, wprawia czytelnika w nastrój melancholii i taki też był zamiar autora, który chciał w ten sposób wyrazić niemoc Polaków w czasach walk o niepodległą Polskę.


Muzyka w literaturze jest tak samo ważna jak w filmie, choć opisać muzykę
jest niewątpliwie trudno i wymaga to dużych umiejętności autora. Owa muzyczność literacka to między innymi opieranie się na życiorysie kompozytora, jak było to w przypadku „Fortepian Szopena” Norwida, czy też wprowadzanie do utworu opisu słuchania jakiegoś utworu, lub opis samego dzieła muzycznego.

I jak samo uwzględnienie utworu wydaje się nie być problemem, tak już postać z nim związana lub samo dzieło
może być nieco trudniejsze. Same środki stylistyczne często są niewystarczające,
bo jak opisać muzykę, jak ją czytać, jak przekazać ją czytelnikowi w sposób zamierzony
i zrozumiały dla każdego?

Na te pytania starał się odpowiedzieć Andrzej Hejmej w swojej publikacji „Muzyczność dzieła literackiego”.

W swej pracy opisał dwa typy muzyczności w literaturze, pierwszym z nich jest typ interdyscyplinarny, czyli mający charakter informacyjny, muzykologiczny, techniczny, głównie opiera się na opisie samego dzieła, aniżeli jego odbioru, natomiast drugi typ to poetycki inaczej ekspresywny, otoczony jest luźnym komentarzem,
opartym na subiektywnym odbiorze czytelnika.


Zapewne są autorzy, którym może wydawać się prostą rzeczą opisać muzykę, dźwięk, jednak czy naprawdę da się przełożyć na tekst literacki uczucia i emocje ukryte w muzyce, tak – by stały się one czytelne?

Muzyka w lokalu również jak w literaturze ma być tłem i tylko tłem tego co dzieje się w tym miejscu.
Jeśli nie chcemy płacić tantiem organizacjom takim jak ZAIKS, STOART, ZPAV musimy zaopatrzyć się w tzw. "muzykę bez zaiks".

Muzyka bez opłat ZAIKS, STOART, ZPAV

To muzyka, której autorzy nie podpisali umowy z organizacjami zbiorowego zarządzania prawami autorskimi na ochronę ich dzieła. Mogą swobodnie dysponować swoją własnością i zezwalać na publiczne odtwarzanie w miejscach gdzie prowadzi działalność gospodarczą. ZAIKS, STOART i ZPAV i jakiekolwiek inne tego typu firmy nie mają prawa pobierać opłat.


Źródła i literatura:
1) Muzyczność dzieła literackiego - Andrzej Hejmej: wyd. Uniwersytet Mikołaja Kopernika
2) Wyspiański Stanisław „Wesele”
3) Bednarski, Tadeusz - Norwid o muzyce i Chopinie, Tadeusz Bednarski „Życie Literackie”.
4) Tokarz, Joanna - Związki poezji Adama Mickiewicza z muzyką Joanna Tokarz „Ruch Literacki”(1992r.)

 

 
Sklep jest w trybie podglądu
Pokaż pełną wersję strony